جواب سوال‌های روانشناسی یازدهم انسانی

سلام دوستان خوبم. من یاش‌گین ولی‌پور هستم. امروز در سایت بخون جواب سوال‌های روانشناسی یازدهم انسانی را به صورت کامل و جامع برای شما آماده کرده‌ام. پاسخ همه سوال‌ها، کامل و همراه با فایل pdf رایگان می‌باشد. در نظر داشته باشید که پاسخ سوال‌های روانشناسی یازدهم انسانی مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی است. پس هر جا سوال داشتید از بخش نظرات بپرسید تا پاسخ دهیم.

جواب سوال‌های درس اول روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 16 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 16 روانشناسی یازدهم انسانی:
زیرا پدیده های روانشناختی با انسان سر و کار دارد که تحت تأثیر عوامل متعددی هستند که به راحتی نمی توان آنها را تببین کرد. اما مفاهیم فیزیکی با مواد در ارتباط است که چون توصیف و تبیین روشنتری دارند پیش بینی و کنترل آن آسانتر است.

جواب سوال صفحه 17 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 17 روانشناسی یازدهم انسانی:
استناد به روشهای علمی و مطالعه منابع علمی در زمینه کیهان شناسی

جواب سوال صفحه 19 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 19 روانشناسی یازدهم انسانی:
استعداد تحصیلی
منظور از (تعریف عملیاتی) این است که در روش علمی متغیر مورد نظر باید به صورت عینی و دقیق تعریف شود. تعریف عملیاتی باعث سهولت اندازه گیری می شود. اندازه گیری یعنی نسبت دادن عدد به ویژگی های اشیاء و افراد. هرچه متغیر دقیق تر تعریف شود، اندازه گیری هم دقیق تر است.

جواب سوال صفحه 22 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 22 روانشناسی یازدهم انسانی:
تفکر به توجه، ادراک و حافظه نیاز دارد. لازمۀ تفکر آن است که از اطلاعات حافظه استنباط های زیادی داشته باشیم و با بازنمایی محتویات حافظه، به تفکر برسیم؛ بنابراین باید محتویات حافظه به کمک استدلال، قضاوت و حل مسئله و تصمیم گیری به تفکر منتهی شود.

یازدهمی‌های پرتلاش در پایان بخش اول از مقاله پاسخ سوال‍های روانشناسی یازدهم انسانی به شما پیشنهاد می‌کنم از طریق لینک های زیر از سایر مطالب پایه یازدهم دیدن فرمائید:

جواب سوال‌های درس دوم روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 38 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 38 روانشناسی یازدهم انسانی:
پاسخ پیشنهادی: ۴ سالگی، برای یادگیری دوچرخه سواری هم نیاز به رشد جسمانی لازم و حرکات درشت داریم و هم به تجربه و تمرین و یادگیری

جواب سوال صفحه 42 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 42 روانشناسی یازدهم انسانی:
– وجود محرکات کلامی محیطی بالا در خانواده پر جمعیت، دلیل این تفاوت است.
– عوامل محیطی

جواب سوال صفحه 48 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 48 روانشناسی یازدهم انسانی:
کودکان تحت تأثیر ویژگی های ظاهری اشیا قرار می گیرند، پردازش آنها ادراکی است و هنوز به توانایی ذهنی نرسیده اند.

جواب سوال صفحه 48 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 48 روانشناسی یازدهم 11 انسانی:
تعداد افرادی که با کودک در ارتباط هستند (محیط خانوادگی)، رسانه ها، دو زبانگی، وضعیت اجتماعی و اقتصادی

جواب سوال صفحه 50 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 50 روانشناسی یازدهم انسانی:
انسان و حیوانات در هیجانات ساده مانند عشق، ترس، نفرت، خشم، محبّت و تعجّب مشترک هستند. اما هیجانات مرکب در انسان ها بیشتر است مانند غرور، کنجکاوی، حسد، جسارت، تأسف و تسلط. زیرا رشد هیجانی در انسانها نسبت به حیوانات، به دلیل آگاهی بیشتر و برقراری تعامل با محیط بازتر و متنوع تر، رشد یافته است

جواب سوال صفحه 51 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 51 روانشناسی یازدهم انسانی:
خیر، کودکان در فرآیند رشد اخلاقی تصوری از کار خوب و بد ندارند؛ اگرچه کار مریم غیر اخلاقی است، اما مسئول رفتار خود نیست و عنصر اخلاقی به حساب نمی آید برای تبدیل شدن به عنصر اخلاقی باید یک فرآیند تدریجی و پیچیده طی شود.

جواب سوال صفحه 53 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 53 روانشناسی یازدهم انسانی:
همه ما در دوره ای از رشد به طور ناگهانی تغییرات زیادی را تجربه کرده ایم و در بسیاری از حیطه های جسمی و روانی، مثل توانمندی های عقلانی و شناختی، هیجانی و اجتماعی متفاوت شده ایم. این دوره همان دورهی نوجوانی است که از ۱۲ تا ۲۰ سالگی را شامل می شود.

جواب سوال صفحه 57 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 57 روانشناسی یازدهم انسانی:
بله، تفکر فراشناخت یا تفکر درباره ی تفکر. این تفکر موجب می شود ما در مورد فرایند و محتوای تفکر خود فکر کرده و آن را بررسی، تحلیل و اصلاح نماییم.

جواب سوال صفحه 59 روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 62 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 62 روانشناسی یازدهم انسانی:
در باور، زیرا لازمۀ ترک عادت بد یا عمل به کار مفید، علاوه بر نیاز به شناخت، باید آگاهی ها به باورها و ارزش های فرد تبدیل شود.

جواب سوال صفحه 63 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 63 روانشناسی یازدهم انسانی:
تخیل و خیال پردازی لازمه ی خلاقیت و بروز نوآوری است، اما افراط در تخیل، برای نوجوان مضر است زیرا اگر نوجوان در دنیای واقعی و در برخورد با واقعیات دچار شکست های مکرر شود و نتواند به نحو احسن، از توانایی های خود استفاده کند و ابراز وجود داشته باشد آرام آرام به سمت تخیل گرایی مفرد پیش می رود و این مسئله باعث افت عملکرد تحصیلی و سایر عملکردهای او می شود.

جواب سوال‌های درس سوم روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 73 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 73 روانشناسی یازدهم انسانی:
– تحمل درد به علل بیولوژیکی و روانشناختی فرد بستگی دارد. قدرت جسمانی، احساسات، اضطراب، نگرش و شرایط روانی فرد در میزان تحمل درد موثر
– تمرکز دچار مشکل می شود. استمرار توجه در در مدت لازم تمرکز نامیده می شود. با تغییر جهت یافتن توجه، «تمرکز» فرد بر روی محرک خاص کاهش خواهد یافت.

جواب سوال صفحه 74 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 74 روانشناسی یازدهم انسانی:
آنچه توجه را به محرک هایی مرتبط با حرفه ی خود سوق میدهد اطلاعات موجود در حافظه است.
افراد دیگری مانند پلیس راهنمایی و رانندگی و مراقب امتحان به محرک های مورد نظر خود توجه می کنند، همانطور که یک طراح لباس و یک متخصص پوست به ترتیب به طرز لباس پوشیدن و پوست افراد توجه می کنند.

جواب سوال صفحه 75 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 75 روانشناسی یازدهم انسانی:
پخش موسیقی یا صدایی قبل از اعلام خبر در فرودگاه و بیمارستان ها موجب جلب توجه و دقت افراد می گردد.

جواب سوال صفحه 79 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 79 روانشناسی یازدهم انسانی:
1- برای افزایش گوش به زنگی و جلوگیری از تاثیر عامل خستگی
2- دانش آموزان در سنین کمتر ودر دوره ای پایین تر به زنگ تفریح طولانی تری نیاز دارند.

جواب سوال صفحه 81 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 81 روانشناسی یازدهم انسانی:
درسی را که علمی نباشد و شباهت زیادی به یک برنامه مستند علمی نداشته باشد. مانند تمرین املا

جواب سوال صفحه 82 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 82 روانشناسی یازدهم انسانی:
در توهم، ادراک حسی غلط در ارتباط با محرک های خارجی غیر واقعی است.
اما در خطای ادراکی ،ادراک حسی غلط در ارتباط با محرک های خارجی واقعی می باشد.

جواب سوال صفحه 83 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 83 روانشناسی یازدهم انسانی:
تصویر تمام قد و کامل از خود می تواند درک جامعی را در بیننده ایجاد کند. کل بیشتر از مجموع اجزا است و روابط بین اجزا را هم شامل می شود.

همراهان همیشگی سایت بخون؛ این هم کلی نمونه سوال که قطعاً برای کسب نمره عالی به شما کمک خواهد کرد:

جواب سوال‌های درس چهارم روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 93 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 93 روانشناسی یازدهم انسانی:
او از رمز گردانی دیداری استفاده کرده است؛ زیرا عدد مورد نظر را دیده و شکل آن را به خاطر سپرده است.

جواب سوال صفحه 94 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 94 روانشناسی یازدهم انسانی:
مریم در مرحله ی بازیابی اطلاعات با مشکل مواجه شده است و بر اساس پدیده ی نوک زبانی به نشانه های بیشتری برای بازیابی آیات خوانده شده خود نیاز داشته است.

جواب سوال صفحه 97 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 97 روانشناسی یازدهم انسانی:
حافظه ی کوتاه مدت شامل تمام داده های مربوط به تکالیف شناختی می شود و هر چقدر با تمرینات، محاسبات، شنیدن و تصویرسازی ذهنی اطلاعات حافظه ی کوتاه مدت را فعال تر کنیم، حافظه کاری موثرتر عمل میکند و ظرفیت ذخیره سازی و زمان بازیابی اطلاعات افزایش می یابد.

جواب سوال صفحه 98 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 98 روانشناسی یازدهم انسانی:
– معنایی، زیرا مرتبط با دانش عمومی ماست.
– معنایی، زیرا در ارتباط با دانش عمومی ماست.
– رویدادی، زیرا در ارتباط با تجربه شخصی ماست.
– معنایی، زیرا در ارتباط با دانش عمومی ماست.
– معنایی، زیرا در ارتباط با دانش عمومی ماست.
– معنایی، زیرا در ارتباط با دانش عمومی ماست.

جواب سوال صفحه 99 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 99 روانشناسی یازدهم انسانی:
با توجه به انواع حافظه و ویژگی های ظرفیت و مدت هر یک از مراحل، مفاهیم اساسی و اطلاعات پر اهمیت را بهتر در حافظه ذخیره می کنیم تا بازیابی آنها سریع تر انجام گیرد.

جواب سوال صفحه 100 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 100 روانشناسی یازدهم انسانی:
گذر زمان و شرایط روحی و عاطفی موجب فراموشی می شود.

جواب سوال صفحه 101 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 101 روانشناسی یازدهم انسانی:
1- خطای اضافه کردن رخ داده است.
2- علی دچار خطای حذف کردن شده است.
– حدود ۶ الی ۷ ساعت بعد از یادگیری بهترین زمان برای مرور مطالب رمزگردانی شده است. احتمال فراموشی بین ۷ الی ۲۴ ساعت بعد از یادگیری بیشتر اتفاق می افتد.

جواب سوال‌های درس پنجم روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 114 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 114 روانشناسی یازدهم انسانی:
بله، در تفکر ناخودآگاه فرد به طور عادی از تفکر خودآگاهی ندارد ولی در حالی که به موضوع دیگری توجه دارد این تفکر به طور خودکار فعال شده و رفتاری را تحت تأثیر خود قرار می دهد.

جواب سوال صفحه 125 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 125 روانشناسی یازدهم انسانی:
روش اکتشافی ، زیرا این روش ها عمدتا تابع نظر و احساس شخصی بوده و اجرای آن دستیابی به راه حل مسئله را تضمین نمی‌کند . این روش ها غیر منطقی می باشد.

جواب سوال صفحه 140 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 140 روانشناسی یازدهم انسانی:
اگر تعداد اولویت ها زیاد (پیچیده) باشد و موضوع اهمیت فراوان داشته باشد (تصمیمات مهم پیچیده)، سخت ترین حالت تصمیم گیری پیش می آید؛ چون به مدیریت و برنامه ریزی و تحلیل عوامل متعدد برای رسیدن به تصمیم درست نیاز می شود.

جواب سوال صفحه 149 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 149 روانشناسی یازدهم انسانی:
نداشتن اطلاعات و آگاهی کافی، رفتار وسواسی، ترس از نتیجه و احتمال شکست.

دوستان خوبم حتماً از طریق لینک‌های زیر هر آچه که در مورد کنکور نیاز دارید را مطالعه کنید:

جواب سوال‌های درس هفتم روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 163 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 163 روانشناسی یازدهم انسانی:
گروه نوجوان به علت داشتن انگیزه ی درونی و لذت بردن از بازی، رفتارها و فعالیت های بیشتری از خود نشان می دهد.

جواب سوال صفحه 167 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 167 روانشناسی یازدهم انسانی:
1- داشتن زندگی طبیعی مانند سایر افراد
2- نگرش و باورهای او به زندگی
3- فراتر
4- با تلاش، مقاومت و تقویت باورهای خود و تمرینات زیاد توانسته است با مشکالت جسمی خود کنار بیاید.
5- نمره ۱۰ ،زیرا کسی که به ظاهر ناتوان واقعی است، توانسته به توانمندی دیگران نیز کمک کند و آنها را با توانمندی های پنهانشان آشنا سازد.

جواب سوال صفحه 168 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 168 روانشناسی یازدهم انسانی:
1- با تبیین هدف و عوامل موثر برای رسیدن به هدف، او را آماده کنم؛ سپس با ارائه تجربیات افراد موفق در این مسیر و بررسی شکست های آنها برادرم را راهنمایی کنم و با ایجاد توانمندی، انسجام ارزش ها و رفتار را در او به وجود آورم.
2- توجه به علایق و توانمندی ها، مشاوره درست، شناخت شرایط واقعی موجود، مطابقت فعالیت ها با اهداف تعیین شده.

جواب سوال صفحه 170 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 170 روانشناسی یازدهم انسانی:
من ورزش را دوست دارم، ولی حوصلۀ ورزش کردن ندارم. برای حل آن تالش کردم ضعف خود درباره ی این ناهماهنگی را برطرف کنم.

جواب سوال صفحه 171 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 171 روانشناسی یازدهم انسانی:
– زیرا انتخاب بین دو مطلوب، یعنی حذف یک مطلوب که این امر موجب میشود نوعی فشار روحی و روانی به دلیل از دست دادن یک مطلوب به شخص وارد شود.
– زیرا با انتخاب خود، رفتاری انجام داده است که دیگر نمی تواند آن را تغییر دهد، بنابراین باید نگرش خود را به ویژگی های انتخابش مثبت کند و به هماهنگی و آرامش برسد.

جواب سوال صفحه 173 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 173 روانشناسی یازدهم انسانی:
1- برای آنکه ناتوانی هایش آشکار نشود. (ادراک کنترل)
2- خود را از بازی دور کرد و دعوت دوستش را نپذیرفت. (کارایی کاذب)
3- دور بودن از شرایطی که احساس کارایی او را به مخاطره بیندازد و حفظ احساس کارایی خود.
4- درونی
5- نگرش او در مورد بازی والیبال باعث شکل گرفتن رفتارهای او به صورت سازنده شد.

جواب سوال صفحه 180 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 180 روانشناسی یازدهم انسانی:
1- (پاسخ پیشنهادی) در کاهش وزنم.
2- با خشم به پزشکم گفتم چاقی من علت ژنتیک دارد و درمانپذیر نیست.
3- از پزشک تغذیه و مربی ورزش دیگری استفاده کردم و تالش کردم با تغییر برنامه ی غذایی و تمرینات ورزشی موثرتر وزن خود را کاهش دهم.

جواب سوال‌های درس هشتم روانشناسی یازدهم انسانی

جواب سوال صفحه 188 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 188 روانشناسی یازدهم انسانی:
فشار روانی ناشی از شغل پراسترس و پرمسئولیت ایشان و تلاش برای انجام دادن کار و امور منزل به بهترین نحو و به طور همزمان.

جواب سوال صفحه 189 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 189 روانشناسی یازدهم انسانی:
فشارهای روانی در خانم عسگری موجب بروز مشکلات جسمی شده است، اما مشکل جسمی در امید منجر به ایجاد بیماری روانی و احساس غم و خشم گردیده است.

جواب سوال صفحه 196 روانشناسی یازدهم انسانی

حل سوال صفحه 196 روانشناسی یازدهم انسانی:
زمانی که او با استفاده از فشار روانی مثبت، واکنش های رفتاری و حرکتی خود را برای محافظت از دروازه ی تیم خود به کار می گیرد بهترین عملکرد را خواهد داشت.

خب انسانی‌های پرتلاش جواب سوال‌های روانشناسی یازدهم انسانی به پایان رسید؛ سعی کردم جواب سوال درس‌ها را به صورت بی نقص و کامل در اختیار شما عزیزان قرار بدم تا بتوانید براحتی چه در امتحانات و چه در کنکور پاسخ سوالات را بدهید. اگر مقاله را دوست داشتید برای اطلاع از مقالاتی از این دست حتماً در خبرنامه سایت بخون عضو شوید و اگر در هر بخش از مقاله ابهامی یا سوالی داشتید حتما در بخش نظرات مطرح کنید.